老帶新，傳幫帶，共同應(yīng)對新形勢
——藝術(shù)設(shè)計系召開班主任輔導(dǎo)員座談會及期末工作例會
1月6日上午9點整，我系在綜合樓304辦公室召開學(xué)期末班主任輔導(dǎo)員座談會和期末學(xué)生工作例會，會議由陳國玲書記主持，我系三位輔導(dǎo)員張雯靜、申麗娟、吳嘉欣以及班主任陳海林參加。會議主要就本年度的系部學(xué)生工作做一個總結(jié)，并針對自己的工作情況提出建議和改進措施。
首先，老班主任給年輕輔導(dǎo)員們介紹了多年的工作經(jīng)驗，陳老師多年來工作一直做到有預(yù)見性，根據(jù)往年的工作經(jīng)驗，提前把工作安排得當(dāng)，尤其是近期正在抓的就業(yè)問題，做到有耐心，有恒心，對沒交就業(yè)協(xié)議的同學(xué)時刻保持聯(lián)系，勤督促，保證就業(yè)率；日常管理工作做到視學(xué)生如子女，嚴(yán)而有愛，讓學(xué)生感覺到在學(xué)校有老師管理和關(guān)心，這樣才能聚攏學(xué)生的人心，把工作做到位。
陳書記就陳老師多年的工作經(jīng)驗對學(xué)生管理工作做了總結(jié)和分析，提醒輔導(dǎo)員要向老同志學(xué)習(xí)，不斷積累工作經(jīng)驗，梳理工作重點和難點，做到對自己的工作有規(guī)劃有主次，有條不紊的開展各項工作。隨后陳書記請三位輔導(dǎo)員分別對本年度的工作進行總結(jié)，并提出自己工作的困難點和建議。三位輔導(dǎo)員分別總結(jié)了自己的工作，整體全年工作穩(wěn)定有序進行，但學(xué)生管理存在一些難點，比如綜合測評有些加分項不明確，加分項公布太遲，致使總額綜合測評反復(fù)修改，學(xué)生對此也存有意見，輔導(dǎo)員工作難做。輔導(dǎo)員針對難點工作提出了一些建議，比如希望綜合測評各項加分提前統(tǒng)籌安排并公示，希望寢室衛(wèi)生成績能夠每周進行公布，這樣能更好的對自己班級的學(xué)生宿舍進行督促和整改，希望學(xué)院能夠開展心理知識培訓(xùn)等活動提升輔導(dǎo)員的心理輔導(dǎo)能力。
陳書記針對輔導(dǎo)員提出的難點工作和建議，進行了整理、匯總。并就近期面臨的學(xué)生工作做了布置安排，認(rèn)真做好專轉(zhuǎn)本學(xué)生的審核和確定工作提醒負(fù)責(zé)老師打印好備用準(zhǔn)考證；做好寒假留宿學(xué)生的安全提醒提醒負(fù)責(zé)老師保持手機暢通；布置系部就業(yè)評估工作，下周五放假之前要完成基礎(chǔ)的材料；梳理不及格學(xué)生名單，開學(xué)后及時談話教育，對不及格門數(shù)較多的學(xué)生要給家長寄送掛號信，加強家校聯(lián)系，共同為學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。
最后，陳書記還對輔導(dǎo)員提出了殷切的期望和建議，希望輔導(dǎo)員在做好自己本職工作的同時，時刻嚴(yán)格要求自己，不斷提升綜合工作能力，做一個全能人才，應(yīng)對新形式和每一屆不同特點的學(xué)生教育對象。
藝術(shù)設(shè)計系 學(xué)生管理科
文字：申麗娟
照片：吳姍姍
