為進一步加強教與學的溝通，及時掌握學生對任課教師在教學中的意見與建議，有針對性地幫助教師改進教學，提高教學效果，教務處于2017年5月10日至2017年6月1日組織開展了本學期全院學生評教工作，在各教學系的密切配合下，評教工作已全部結束。
根據《南京城市職業(yè)學院學生評教工作實施辦法》文件，教務處發(fā)布網絡評教的時間和學生網上評教操作方法。通過前期宣傳工作使廣大學生明確評教的意義、目的、作用、評教內容、方法和注意事項等。學生對10項指標逐項評價打分，并填寫對任課教師的主觀評價建議和意見。
本次評教涉及全院6個教學系所開設的必修和選修課436門次，受評老師217名，參評學生30884人次，參評率97.44%，其中學生參評率最高的教學系達99.45%。
從學生對教師評分分析，教師加權分得分最高100分，最低89分，平均97.02分，得分90分以上的老師占99.08%，較上學期提升近3個百分點。從學生對課程評分分析，A級課程(評分90分以上)430門次，占比98.62%，較上學期提升超過4個百分點，其中評分在95分以上的課程369門次，占A級課程的85.81%，較上學期提升超過6個百分點；B級課程(評分80~90分)僅6門次；以往曾出現(xiàn)過的C級(評分70~80分)、D級(評分60~70分)、E級(評分60分以下)課程，在本次評教中均未出現(xiàn)。本次評教學生參評率高，對教師教學的認可度有明顯提升。
學生評語顯示，老師們上課認真，態(tài)度端正，責任心強，富有激情；講課細致，把復雜的知識點用簡單易懂的方式講解，便于學生理解和掌握；善于運用各種小游戲調動學生積極性，課堂氛圍活躍；重點突出，知識拓展適當。其中個別學生指出個別教師授課節(jié)奏快、實訓時間短等問題也值得關注。
學生評教結束后，由教務處統(tǒng)一對數(shù)據進行統(tǒng)計并及時將評教結果反饋至教學系，學生評教結果可供院系和教師本人參考，但不是衡量教師教學水平的唯一標準，各教學系要結合各項評價進行綜合考察。學生評教是高等學校教學質量保障的重要措施，是高等學校教學工作運行不可或缺的環(huán)節(jié)，教務處將一如既往做好學生評教工作，實現(xiàn)教學相長。
