在互聯(lián)網(wǎng)+時代，將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力納入教師培訓(xùn)必修學(xué)時（學(xué)分），培養(yǎng)教師利用信息技術(shù)開展學(xué)情分析與個性化教學(xué)的能力，這一要求在2016年6月教育部印發(fā)的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》文件中已明確提出。因此，為進一步加強教師信息化教學(xué)水平，積極推動課程教學(xué)方法改革，實現(xiàn)部分課程線上線下混合教學(xué)的常態(tài)化，2018年1月4日上午，公共教學(xué)部社科素養(yǎng)教研室再次邀請超星集團江蘇分公司來我校開展教師信息化教學(xué)培訓(xùn)。市場部卞倩文經(jīng)理冒著暴雪，克服惡劣天氣帶來的不利影響，跋涉近三個小時趕到曉莊校區(qū)，令我們非常感動。各個教研室的老師們也熱情不減，堅持來到現(xiàn)場參加本次培訓(xùn)。
在綜合樓二樓會議室，卞經(jīng)理通過PPT講解和現(xiàn)場演示的方式，對超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的使用、“學(xué)習(xí)通”手機客戶端的安裝與操作進行了詳細說明，并對學(xué)習(xí)平臺中的在線課程選擇、課程學(xué)習(xí)方法和注意事項進行了深入講解和演示。教師們認真聆聽并就實際操作中遇到的具體問題進行了提問和交流。
大家認為，將“學(xué)習(xí)通”應(yīng)用于實際課堂教學(xué)，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高課堂參與度，提升教學(xué)的針對性和實效性。教師們表示將在公共課教學(xué)中進一步探索和使用該平臺提供的各項功能，通過引入以智能手機為標志的移動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的各項資源，將線上和線下資源加以整合并有效利用，進一步提升課堂的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
公共教學(xué)部
2018年1月5日
