根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理中心的統(tǒng)一部署，4月18日上午，在財(cái)經(jīng)與商貿(mào)學(xué)院17級(jí)連鎖經(jīng)營(yíng)與市場(chǎng)營(yíng)銷合班的《大學(xué)英語(yǔ)（2）》課堂，公共教學(xué)部英語(yǔ)教研室王慧青老師開(kāi)設(shè)了一次校級(jí)公開(kāi)課。旅游管理學(xué)院周躍萍書(shū)記、巴佳慧副院長(zhǎng)，教務(wù)處滕靜濤副處長(zhǎng)、社會(huì)管理學(xué)院陳云副院長(zhǎng)、財(cái)經(jīng)與商貿(mào)學(xué)院馬慧副書(shū)記、公共教學(xué)部王娜娜副主任，教學(xué)質(zhì)量管理中心張?chǎng)├蠋?、部分院部領(lǐng)導(dǎo)及教師代表參與此次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
王慧青老師以《大學(xué)英語(yǔ)》聽(tīng)說(shuō)教程開(kāi)始導(dǎo)入，首先復(fù)習(xí)了第三單元的語(yǔ)言要點(diǎn)，邀請(qǐng)三組同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)情景模擬展示規(guī)定的看圖說(shuō)話內(nèi)容，和學(xué)生進(jìn)行活潑的師生對(duì)話，有效活躍了課堂氣氛。緊接著，從第四單元的語(yǔ)音、詞匯、重點(diǎn)句型、簡(jiǎn)短對(duì)話等基本聽(tīng)力訓(xùn)練入手，逐漸過(guò)渡到娛樂(lè)、健身和節(jié)食有關(guān)的場(chǎng)景和對(duì)話內(nèi)容。整堂課程通過(guò)教師講解、學(xué)生復(fù)述、模仿錄音材料和小組演練等教學(xué)方式，深入淺出，有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音、聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能和交際應(yīng)用能力。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，方法和內(nèi)容銜接得當(dāng)，較好地體現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化的設(shè)計(jì)理念。
隨后進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng)，參與聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)王老師的授課情況展開(kāi)熱烈研討并對(duì)其教學(xué)效果給予了高度評(píng)價(jià)。陳云副院長(zhǎng)認(rèn)為王老師專業(yè)基本功扎實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)比較科學(xué)，符合高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求，達(dá)到良好的教學(xué)效果。滕靜濤副處長(zhǎng)充分肯定了王老師的公開(kāi)課，認(rèn)為《大學(xué)英語(yǔ)》的課程標(biāo)準(zhǔn)制定，授課計(jì)劃和教案的設(shè)計(jì)比較科學(xué)合理，有效設(shè)計(jì)情景教學(xué)，板書(shū)和教學(xué)課件運(yùn)用熟練，教態(tài)自然大方，課堂氣氛掌控自如。王娜娜副主任、巴佳慧副院長(zhǎng)和馬慧副書(shū)記都充分肯定了此次授課活動(dòng)，認(rèn)為課堂情景教學(xué)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，學(xué)生敢于用英語(yǔ)開(kāi)口交流，情景展示落落大方，課堂設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑，學(xué)生學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。褚紅征老師和張?chǎng)├蠋熞恢卤硎荆_(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)較好，先講解，后示范，再演練，達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)效果，本次公開(kāi)課起到了示范引領(lǐng)的作用。
參與聽(tīng)課與評(píng)課的其他領(lǐng)導(dǎo)和老師一致高度評(píng)價(jià)王老師的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)為此次公開(kāi)課能根據(jù)班級(jí)學(xué)情，有效設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分與學(xué)生互動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能和交際應(yīng)用能力，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師也提出了一些改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)，建議采用電子教鞭教學(xué)，加強(qiáng)教書(shū)育人，英語(yǔ)教學(xué)納入“課程思政，思政課程”的理念，讓更多的學(xué)生參與課堂活動(dòng)等等。英語(yǔ)教研室王老師和其他老師都認(rèn)真記錄，并表示將舉行教學(xué)研討會(huì)，深入探討各位專家和教師提出的意見(jiàn)和建議。
公共教學(xué)部英語(yǔ)教研室的大部分英語(yǔ)老師參與了此次觀摩研討活動(dòng)，并與參會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了深入交流和探討。本次公開(kāi)課有效地構(gòu)建了教師之間溝通與探討的平臺(tái)，提供教師們互相交流和觀摩研討的機(jī)會(huì)，對(duì)我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的提升和教學(xué)改革實(shí)踐起到了積極的促進(jìn)作用。
公共教學(xué)部英語(yǔ)教研室供稿
2018年4月20日
