為切實(shí)發(fā)揮人才培養(yǎng)、社會服務(wù)和文化傳承的功能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、實(shí)踐能力與社會責(zé)任感的高素質(zhì)專門人才，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃課時(shí)之外開設(shè)創(chuàng)新思維訓(xùn)練營。
創(chuàng)新思維訓(xùn)練營以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)技能和管理能力為核心目的；以實(shí)踐訓(xùn)練為手段，以過程體驗(yàn)為方式的新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。
此次訓(xùn)練營項(xiàng)目由公共教學(xué)部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心組織。為保證訓(xùn)練營培訓(xùn)效果，營員的選拔采用筆試與面試相結(jié)合的方式。各二級學(xué)院積極配合，推薦符合條件、具有一定創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生參加此次選拔。
6月12日中午，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心在全校范圍內(nèi)組織了60多名學(xué)生參加筆試選拔。筆試現(xiàn)場氣氛緊張有序，同學(xué)們?nèi)硇牡赝度牍P試中；組織工作井井有條，忙而不亂。筆試結(jié)束后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心老師及時(shí)批改試卷，并挑選出合適的同學(xué)進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。6月14日中午，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心組織了面試，以案例分析題和創(chuàng)新技法題考察學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和綜合素養(yǎng)。后期擬選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入訓(xùn)練營為期三天的學(xué)習(xí)。
本次參加選拔的學(xué)生較多，影響面廣泛，既儲備了初具創(chuàng)業(yè)能力的人才，也激發(fā)了我校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心 供稿
