學風建設關系到人才培養(yǎng)質(zhì)量，關系到學校發(fā)展和社會聲譽，是學校競爭力和可持續(xù)發(fā)展的重要因素。為了進一步推進我校學生學風建設工作，在客觀分析和認識我校當前的學風現(xiàn)狀的基礎上，組織開展我校2019年度學風建設系列活動，財金與商貿(mào)學院學院承辦學風建設工作會現(xiàn)場會。整場活動由課堂聽課、現(xiàn)場匯報會、教師代表座談會、學生代表座談會、學風建設主題班會、專業(yè)社團活動6個部分組成。從8：15的聽課開始，到16：10社團活動的結束，全天的學風建設現(xiàn)場會緊緊圍繞“學風建設”這一主題，6個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，整場工作現(xiàn)場會主題鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富。
黨委書記郭素強、校長陳社育、黨委副書記、副校長周昌寶、黨委副書記、紀委書記王韌農(nóng)、副校長孔敏、副校長史獻平參加了聽課和主題匯報環(huán)節(jié)，參加的還有五院一部及主辦協(xié)辦部門的領導、全體輔導員、財金與商貿(mào)學院教師代表。8：15課堂教學聽課，是整場活動的第一環(huán)節(jié)，聽課的課程有財務管理、國際物流與貨運代理、運輸管理和網(wǎng)絡營銷實務。課堂上任課教師準備充分,課堂秩序良好，課堂氣氛活躍，學生積極參與到課程內(nèi)容中。第一課堂是學風建設的主陣地，抓學風建設舉措要實，考核要嚴。二級學院要完善制度建設，嚴格制度執(zhí)行，統(tǒng)一思想認識，形成全體教師的職業(yè)自覺。
現(xiàn)場匯報環(huán)節(jié)開始，財金與商貿(mào)學院黨總支副書記馬慧從學生工作和黨建引領角度對學風建設的思路與舉措進行了匯報，協(xié)理曹小林老師從教學對學風建設的促進方面進行了匯報。學風建設是黨的工作在高校的主要抓手，要通過倡導優(yōu)良學風，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。學風建設績效是教學質(zhì)量診斷與改進的主要方面，要通過強化二級學院落實第一質(zhì)量主體責任，持續(xù)提高技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。
教師是學風建設的主導者，二級學院要廣泛聽取教師意見，開展教學改革，提升教學質(zhì)量，用提振教風進一步帶動學風建設。教師座談會環(huán)節(jié)財金與商貿(mào)學院教師、輔導員代表就課程設置、人才培養(yǎng)、教風學風、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面提出了自己的想法和意見。教師座談會后，史副校長對財商學院學風建設提出建議，他說加強學風不妨從教師“給方向、給事情、給幫助、給約束”做起，加強育人的科學性和人文性。孔副校長強調(diào)，推進教育教學改革教改要求同時加強學風建設，保障學校教學正常運行和教改推進，要更合理地設置人才培養(yǎng)方案，推進素質(zhì)教育課改革，并對學生在學風建設中要強化自我管理提出要求。周副書記、副校長充分肯定了財商學院在學風建設工作中的探索，對財商學院學風建設再上新臺階提出了三點希望：一是希望教職員工要立德樹人，用大德大愛引領學風；二是希望學院黨政要同方向同步伐，用協(xié)同協(xié)作共建學風；三是要從實際出發(fā)，重視學生成長規(guī)律研究，用求實求真推進學風。陳校長要求財商學院全體教師要堅持正確的辦學方向，找準社會需求，明確培養(yǎng)規(guī)格；要堅持學校的教學中心工作，因材施教、工作得法；要堅持協(xié)調(diào)各方力量，保障教學為先，培養(yǎng)合格學生。
學生座談會按照教研室分成了四場同步進行，學生代表踴躍發(fā)言，主要就班級課堂教學、課堂氛圍、課堂教學方式、班級學習氛圍、班委建設、師生關系、學習積極性等方面進行了交流和討論。教研室老師對學生提出的困惑現(xiàn)場進行了細致的回答，老師表示回去后會對同學們提出的問題進行梳理，一定給大家滿意的回復。
“勤學敏行正學風、修德礪能共成長”、“明辨篤行、勤勉致知”、“濃厚學風、充實你我”、“優(yōu)良學風建設、你我共同營造”的四場主題班會同步進行。四場主題班會從班級學風現(xiàn)狀、英語計算機等級考證情況、專轉本展望、存在問題分析等視角展開，班級的黨員聯(lián)系教師對同學們在今后的學習生活中提出了一些建議和希望。
社團活動觀摩環(huán)節(jié)共有4個專業(yè)社團進行了展示，分別是好會計社團、理財達人社、物流愛好者之家、新星社。專業(yè)社團是專業(yè)建設與學生服務的結合部，把社團建設成為學生思想教育的陣地、校風學風建設的陣地、學生素質(zhì)拓展的陣地，是強化素質(zhì)教育、推進教學改革、繁榮校園文化、聚焦內(nèi)涵建設的重要舉措。
學風建設是落實立德樹人教育的根本任務，是貫徹全國、全省高校思政工作會議、全國教育大會精神的重要舉措，是一項常抓不懈的重點工作。學校的發(fā)展要以學生發(fā)展為要，對學風建設深入調(diào)查和研究，學風建設也是融合黨建工作、改進工作作風的必然，學風建設工作必須以學生的需求為導向，充分發(fā)揮學生的主體作用，關注學生的獲得感。
（財金與商貿(mào)學院 學生處）
