5月7日下午,工程與信息學(xué)院設(shè)備與智能制造教研室教師就電子信息工程技術(shù)專業(yè)如何適應(yīng)當今電子技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，滿足社會對不同層次專業(yè)人才的需求，以及如何有效地服務(wù)地方經(jīng)濟等方面內(nèi)容展開了討論。
電子信息工程技術(shù)專業(yè)作為電子類專業(yè)在我校已開辦多年，一直為我校工科類專業(yè)的發(fā)展努力地提供著奉獻。隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，以及社會需求的變化，許多教師認為現(xiàn)有的專業(yè)課程體系需要發(fā)生自內(nèi)而外的改革，即結(jié)合本專業(yè)學(xué)生的學(xué)習特點以及企業(yè)的實際需求，從基本的課程開始進行工作過程化、任務(wù)化、項目化教學(xué)改革，進而從專業(yè)的整體培養(yǎng)目標規(guī)劃方面為學(xué)生提供螺旋上升的學(xué)習路徑，直至實現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標。在與地方經(jīng)濟接軌方面，老師們提出可以從當?shù)氐男履茉雌嚠a(chǎn)業(yè)鏈入手開展廣泛的調(diào)研與學(xué)習，并將其領(lǐng)域需求與技術(shù)融入到專業(yè)及課程配置與教學(xué)之中，從而為專業(yè)建設(shè)改革注入新的元素。
此次研討會的召開，為今后專業(yè)的課程建設(shè)改革與發(fā)展方向提供了新的思路，為進一步提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
