以生為本 務(wù)實(shí)篤行
扎實(shí)推進(jìn)2020屆畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)
根據(jù)江蘇省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示，我校2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)85.37%，超額完成了教育部提出的“9月1日前畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到70%”的目標(biāo)任務(wù)。2020年我校共有普通?？飘厴I(yè)生2228人。其中簽協(xié)議或者合同1246人，自主創(chuàng)業(yè)5人，專轉(zhuǎn)本升學(xué)292人，應(yīng)征入伍39人。
百日沖刺 云端招聘拓崗位
新冠肺炎疫情讓本已嚴(yán)峻的2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作更加困難，4月底至5月初的就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校就業(yè)率情況排名全省居后?！按龠M(jìn)畢業(yè)生充分和高質(zhì)量就業(yè)是關(guān)愛(ài)學(xué)生的最大民生?！笔帆I(xiàn)平副校長(zhǎng)要求全體就業(yè)工作人員在變局中開(kāi)新局，在危機(jī)中找機(jī)遇。要落實(shí)全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會(huì)議精神，全面優(yōu)化就業(yè)優(yōu)先政策，層層壓實(shí)責(zé)任，抓實(shí)抓細(xì)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。搶抓離校前的關(guān)鍵期，開(kāi)展“百日沖刺”行動(dòng)。
在做好疫情防控的同時(shí)，學(xué)校直面困難、上下動(dòng)員、壓實(shí)責(zé)任、創(chuàng)新工作。想畢業(yè)生之所想，急畢業(yè)生之所急，主動(dòng)出擊，借助云端，推進(jìn)畢業(yè)生順利畢業(yè)，盡早就業(yè)。5月15日至5月29日，學(xué)校分五個(gè)場(chǎng)次組織開(kāi)展“云上南城， 職等你來(lái)——云招聘”互動(dòng)直播，邀請(qǐng)了近40家用人單位，提供了數(shù)百個(gè)工作崗位，為我校畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺(tái)。利用就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)工作群，積極聯(lián)系，持續(xù)推送就業(yè)信息，穩(wěn)步提高畢業(yè)生就業(yè)率。各二級(jí)學(xué)院也迅速開(kāi)啟“云指導(dǎo)、云就業(yè)”服務(wù)，“屏對(duì)屏”、“鍵對(duì)鍵”、“心貼心”，云端送春風(fēng)，把就業(yè)服務(wù)做到學(xué)生心坎上，為畢業(yè)生就業(yè)保駕護(hù)航。
針對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，各二級(jí)書(shū)記、院長(zhǎng)們高度重視本次“百日沖刺”專項(xiàng)行動(dòng)，組織專人落實(shí)。在5月到8月中旬這關(guān)鍵的100天里，群策群力幫助畢業(yè)生順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。工程與信息學(xué)院建立就業(yè)幫扶機(jī)制，幫助畢業(yè)生分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，引導(dǎo)畢業(yè)生先就業(yè)，再擇業(yè)。精準(zhǔn)助力貧困學(xué)生，推薦合適崗位。發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)畢業(yè)生參軍入伍，今年共有10名畢業(yè)生入伍。財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院認(rèn)真分析疫情下本學(xué)院學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)狀況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)計(jì)劃，積極聯(lián)系校企合作企業(yè)開(kāi)展線上宣講與招聘，助力學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)，為專轉(zhuǎn)本學(xué)生做好服務(wù)工作，今年共有134名學(xué)生考入本科學(xué)院深造學(xué)習(xí)。社會(huì)管理學(xué)院開(kāi)展黨員幫扶就業(yè)主題黨日活動(dòng)，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的簡(jiǎn)歷診斷及面試技巧指導(dǎo)。重點(diǎn)關(guān)注貧困生就業(yè)工作，摸底調(diào)查，分類指導(dǎo)，優(yōu)先推薦。旅游管理學(xué)院針對(duì)旅游行業(yè)恢復(fù)較慢的情況，通過(guò)旅游大數(shù)據(jù)平臺(tái)，深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)業(yè)融合創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)，圍繞社會(huì)服務(wù)管理新業(yè)態(tài)發(fā)展等對(duì)一線技術(shù)人才的需求，鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道就業(yè)。文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院堅(jiān)持就業(yè)工作早啟動(dòng)、早安排、早聯(lián)系、早落實(shí)。落實(shí)梯度責(zé)任制，即頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師管小組，教研室主任管專業(yè)，輔導(dǎo)員管整體，學(xué)院黨政班子抓全面和督導(dǎo)跟進(jìn)。全員動(dòng)員，積極聯(lián)系拓展新的就業(yè)單位和崗位，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
一生一策 精準(zhǔn)幫扶助就業(yè)
6月上旬，學(xué)校就業(yè)率已經(jīng)超過(guò)全省高職院校平均值，達(dá)到58%。但除了專轉(zhuǎn)本和征兵入伍學(xué)生在等待結(jié)果之外，仍有超過(guò)20%的畢業(yè)生工作沒(méi)著落、就業(yè)沒(méi)方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體就業(yè)工作人員繼續(xù)加大就業(yè)促進(jìn)力度，為尚未就業(yè)學(xué)生制定“一生一策”，進(jìn)行精準(zhǔn)就業(yè)幫扶。學(xué)校為122名畢業(yè)生發(fā)放求職補(bǔ)貼近20萬(wàn)元，學(xué)校還針對(duì)5名湖北籍畢業(yè)生建立臺(tái)賬，學(xué)院輔導(dǎo)員及時(shí)聯(lián)系學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生就業(yè)心態(tài)和就業(yè)難點(diǎn)，有針對(duì)性開(kāi)展就業(yè)幫扶工作。對(duì)全校8位“未摘帽貧困縣”生源主動(dòng)關(guān)心，逐一聯(lián)系，畢業(yè)前夕幫助他們?nèi)柯鋵?shí)工作單位。
家在安徽的2020屆建工2班的趙同學(xué)，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件等多方面限制，求職之路并沒(méi)有想象的順利，這不僅讓她本人焦急，比她更焦急的還有輔導(dǎo)員萬(wàn)彤老師。為了幫助趙同學(xué)盡快找到理想工作，萬(wàn)老師向建筑專業(yè)老師周康老師求助，在周康老師的幫助下，找到了2家建筑公司都向她推薦符合其就業(yè)意向的崗位，最終她選擇和江蘇宏嘉工程項(xiàng)目管理有限公司簽訂了就業(yè)合同。
在今年的畢業(yè)生中，像趙同學(xué)這樣的畢業(yè)生還有很多，他們是低保家庭、建檔立卡貧困家庭、未摘帽縣和“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)畢業(yè)生，每個(gè)畢業(yè)生身后都有一位幫扶老師——“他們的優(yōu)勢(shì)有哪些？就業(yè)意向是什么？現(xiàn)在學(xué)生的就業(yè)心態(tài)如何？”，老師們對(duì)這些畢業(yè)生的就業(yè)狀況“門(mén)清”，“一人一策”，重點(diǎn)指導(dǎo)，重點(diǎn)推薦，精準(zhǔn)幫扶。
凝心聚力 全員參與共擔(dān)當(dāng)
從5月份開(kāi)始，學(xué)校每周定期開(kāi)展2020屆畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)工作例會(huì)、校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心每周電話核查并公布就業(yè)率，多次強(qiáng)調(diào)“四不準(zhǔn)”高壓線準(zhǔn)側(cè)，嚴(yán)禁杜絕就業(yè)率失真現(xiàn)象產(chǎn)生。7月9日，是2020屆學(xué)生返校的日子。各二級(jí)學(xué)院做好畢業(yè)生返校方案，及時(shí)收集畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)、勞動(dòng)合同等就業(yè)證明材料。進(jìn)一步引導(dǎo)畢業(yè)生端正觀念，積極就業(yè)。幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)；主動(dòng)關(guān)心不能就業(yè)或延緩畢業(yè)的學(xué)生，緩解他們的心理壓力，放下思想包袱。
學(xué)校全面落實(shí)就業(yè)“一把手工程”和“全員就業(yè)責(zé)任制”，通過(guò)拓寬校內(nèi)校外兩條渠道、統(tǒng)籌線上線下兩種資源，形成了“學(xué)校統(tǒng)籌、院部推動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、全員參與”的穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)工作機(jī)制，接連打出“組合拳”，有效推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
就業(yè)是最大的民生，抓好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，關(guān)系到每一個(gè)畢業(yè)生的切身利益；提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，是體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量重要組成部分。隨著我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的不
斷提升，學(xué)校就業(yè)管理工作精細(xì)化水平也在不斷提高，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)與統(tǒng)計(jì)工作將更上一層樓。老師們“強(qiáng)信心”的思想引領(lǐng)和“暖人心”的就業(yè)服務(wù)，讓同學(xué)們?cè)?/span>2020年春夏之交的這個(gè)特殊的就業(yè)季感受到無(wú)微不至的關(guān)懷，剛剛走上就業(yè)崗位的畢業(yè)生們表示將謹(jǐn)記”修德礪能”的校訓(xùn)，在工作崗位上不斷展現(xiàn)出 南城學(xué)子的風(fēng)采，乘風(fēng)破浪，勇敢追夢(mèng)。
學(xué)生處 供稿
（文字 周卉 余姚）
二〇二〇年九月二十八日
