為全面總結(jié)我校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升的經(jīng)驗(yàn)體會，學(xué)生處于12月11日在教學(xué)樓3“創(chuàng)客工坊”內(nèi)舉辦專題“輔導(dǎo)員沙龍”。在剛剛結(jié)束的江蘇省第八屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中榮獲三等獎(jiǎng)的財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院王煜瓏?yán)蠋熥隽酥黝}分享。學(xué)生處工作人員、全體輔導(dǎo)員參加。沙龍活動(dòng)由學(xué)生處朱小蔚主持。
王煜瓏?yán)蠋熓紫葘W(xué)校給予的支持和助賽團(tuán)隊(duì)的付出表示了衷心的感謝，分享了自己在備賽時(shí)的一些技巧和自我心理調(diào)適的方法，闡述了自己對比賽各個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)識。王老師充分認(rèn)識到基礎(chǔ)知識環(huán)節(jié)的重要性，通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話、學(xué)習(xí)教育部頒布的各項(xiàng)政策文件和學(xué)生管理規(guī)定來提升自己的理論水平。同時(shí)，積極關(guān)注輔導(dǎo)員以及學(xué)生工作平臺，積累工作經(jīng)驗(yàn)和工作做法。認(rèn)識到就比賽本身而言，基礎(chǔ)知識的功底不僅體現(xiàn)在第一環(huán)的得分，也是其他環(huán)節(jié)的重要理論指導(dǎo)，是對提升輔導(dǎo)員日常工作專業(yè)化水平的重要依托。
通過參加這次比賽，王老師的體會有三點(diǎn)：一是值得。比賽的過程雖然很辛苦，要克服日常工作、生活各項(xiàng)壓力瑣事，但通過備賽可以系統(tǒng)掌握工作理念和知識，獲得新的工作方法和工作視野，在比賽過程中也結(jié)交了一批優(yōu)秀的學(xué)生工作者；二是仍有很大提升空間。實(shí)際的工作開展中，在政策文件理論的把握以及在比賽中展示的精神風(fēng)貌上，還有很多需要向其他院校優(yōu)秀輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的地方；三是要越來越好。黨中央、國家對思政工作和輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)日益重視，出臺了多項(xiàng)政策文件。為此，必須要讓自己在工作中不斷提升，用思想價(jià)值引領(lǐng)青年學(xué)生，培育一批又一批合格的社會主義建設(shè)者和接班人，不負(fù)黨和國家的期望。
在王老師發(fā)言交流之后，參加過第六屆、第七屆江蘇省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽獲得賽區(qū)優(yōu)異成績的萬彤老師、賀淑媛兩位老師也暢談了當(dāng)年備賽過程中的心得收獲和參賽得失。
學(xué)生處朱小蔚在沙龍最后做總結(jié)。她說，通過不斷參加輔導(dǎo)員崗位技能比賽，看到了我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的歷練、成長和進(jìn)步。希望大家以大賽為依托，更加注重日常工作中的積累，學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用有關(guān)政策、法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會輔導(dǎo)員職責(zé)、職業(yè)規(guī)范，將理論運(yùn)用于具體工作中，在工作中提高和成長。
為不斷加強(qiáng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生處著力打造校內(nèi)培訓(xùn)體系，通過“輔導(dǎo)員學(xué)——專題報(bào)告、輔導(dǎo)員講——工作沙龍、輔導(dǎo)員寫——工作案例、輔導(dǎo)員比——競賽活動(dòng)”等形式開展。本著堅(jiān)持問題導(dǎo)向、搭建平臺的原則，緊密圍繞日常工作開展。沙龍活動(dòng)有效提升了輔導(dǎo)員的工作效率，加強(qiáng)了學(xué)生工作隊(duì)伍之間的交流。接下來，學(xué)生處將繼續(xù)不斷創(chuàng)新輔導(dǎo)員培訓(xùn)方式和方法，提升我校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力和育人水平。
學(xué)生處 供稿
文字圖片 方莉莉
