3月30日下午，公共教學(xué)部在教4-211會(huì)議室召開新教師攀登計(jì)劃啟動(dòng)會(huì)暨師徒結(jié)對(duì)座談會(huì)，會(huì)議由巴佳慧副主任主持，公共教學(xué)部新教師、新教師結(jié)對(duì)指導(dǎo)教師以及所在教研室主任參加了本次交流。
為進(jìn)一步激勵(lì)骨干教師發(fā)揮示范作用，幫助青年教師穩(wěn)步成長，提升公共課教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)水平，巴副主任帶領(lǐng)參會(huì)教師一起學(xué)習(xí)了《公共教學(xué)部“師徒結(jié)對(duì)”傳幫帶實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》）與《公共教學(xué)部教師發(fā)展手冊(cè)》（以下簡稱《發(fā)展手冊(cè)》），文件由公共教學(xué)部教指委成員以及各位教研室主任經(jīng)過多次協(xié)商探討，共同制定?！秾?shí)施方案》分別從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、學(xué)生管理、教學(xué)管理等方面，對(duì)師傅和徒弟提出了具體要求。《發(fā)展手冊(cè)》囊括了教師個(gè)人檔案、成長規(guī)劃與成長歷程三大部分，具體為學(xué)習(xí)交流、成果展示、感悟反思等十個(gè)模塊，能夠客觀記錄教師成長軌跡的點(diǎn)滴。
會(huì)上，巴副主任呼吁各位師傅指導(dǎo)徒弟制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)與發(fā)展計(jì)劃，全程教導(dǎo)、考察徒弟成長情況，并督促徒弟按計(jì)劃實(shí)施；鼓勵(lì)新教師主動(dòng)參與思想政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)管理和教學(xué)行為規(guī)范等規(guī)章制度，主動(dòng)向師傅學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向行業(yè)學(xué)習(xí)，積極參加各類科研創(chuàng)新活動(dòng)，以高素質(zhì)“雙師型”教師為成長目標(biāo)，多多參加“國培”和“省培”等培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，找到自己的特長，發(fā)揮自己的長處，讓自己盡快成長為一名師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、能力過硬、業(yè)績突出的優(yōu)秀教師。與會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了會(huì)議精神。
本次會(huì)議將部門新教師攀登計(jì)劃細(xì)化，為師徒結(jié)對(duì)教師的成長指明了努力方向，也為后續(xù)工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
公共教學(xué)部
文字：喻希晨
圖片：吳賓
2021年3月31日
