為切實加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學生團隊精神和集體榮譽感，充分調(diào)動廣大學生認真學習、奮發(fā)成才，促進各班級之間比學趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)，提升校園文化水平，康養(yǎng)工程學院“新星”輔導員工作室抓住班級是大學生的基本組織形式，是大學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的主要組織載體，研究制定文明班級評選“新”辦法，充分發(fā)揮大學生自身的積極性和主動性，切實增強教育效果。
文明班級評選除了需符合以往的基本條件外，還把班級學風、政治理論學習、主題團日活動、宿舍衛(wèi)生、疫情防控、學生獎懲等方面進行量化評分，每班起評分為100分。如：在疫情防控封閉管理期間，同學們都在宿舍學習、生活，針對宿舍衛(wèi)生的突出問題，我們重視行為習慣養(yǎng)成，宿舍衛(wèi)生情況好。每月依據(jù)班級宿舍衛(wèi)生平均分進行排名，取前10名，第一名加10分，第二名加9分，依次遞減第十名加1分。第11名以后不加分。班級有宿舍衛(wèi)生月均分不及格的，每個宿舍扣5分。針對每天都有的核酸檢測，我們的評分模式則是班級按時完成核酸檢測，每周加5分，班級有不及時做核酸檢測的同學按人次計，每人次每次扣1分。不同的加分模式充分的調(diào)動了大家的積極性，目前學院文明班級評選的活動正在2021級學生中如火如荼的開展。
學院21級輔導員邵琪老師表示：自從學院文明班級評選方案試行開始，經(jīng)常能夠看見學生群內(nèi)同學們之間相互提醒、相互督促。在疫情封閉管理期間，之前經(jīng)常要催的核酸檢測數(shù)據(jù)上報工作如今每個班總是提前完成，充分調(diào)動學生的主體積極性也為我們工作提高了效率。
疫情封閉管理期間，學生管理出現(xiàn)了很多新情況、新問題。新星輔導員工作室探索的文明班級“新”辦法，把文明班級評選工作落細、落小、落實，讓學們們切實“看得見，摸得著”讓同學們的努力有“分”可循。學生積極參與，自我管理意識、集體意識顯著增強，以良好的心態(tài)面對學習和生活。
