2022年6月12日下午，數(shù)字財(cái)商學(xué)院在新街口校區(qū)9樓會(huì)議室開展職業(yè)院校教學(xué)能力比賽專項(xiàng)提升培訓(xùn)研討會(huì)。此次培訓(xùn)研討由學(xué)院副院長(zhǎng)劉紅、丁亮主持，江蘇省教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院貿(mào)易與物流學(xué)院羅曉東教授指導(dǎo)，我院4個(gè)擬參賽團(tuán)隊(duì)成員參加。
會(huì)前，4個(gè)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)指導(dǎo)方案已經(jīng)提前發(fā)給羅教授，她也認(rèn)真閱讀、審閱了每個(gè)方案。研討過(guò)程中，羅教授首先對(duì)2021年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽方案和評(píng)分規(guī)則進(jìn)行了詳細(xì)分析與解讀，尤其對(duì)教學(xué)實(shí)施報(bào)告的講解十分細(xì)致，重點(diǎn)突出。她指出教學(xué)實(shí)施報(bào)告應(yīng)從教學(xué)整體設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施過(guò)程、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、反思改進(jìn)措施等四個(gè)方面突出重點(diǎn)和特色，并體現(xiàn)創(chuàng)新舉措和具體成效。然后，羅教授以我院邵予晴老師參賽的新媒體營(yíng)銷實(shí)務(wù)課程作品為例，結(jié)合自身參賽經(jīng)驗(yàn)與往年獲獎(jiǎng)案例，對(duì)參賽作品從以上四個(gè)方面分別提出了改進(jìn)意見(jiàn)，如整體教學(xué)設(shè)計(jì)必須以具體的主題和項(xiàng)目作為載體，同時(shí)做好思政元素、產(chǎn)教融合和勞動(dòng)教育等熱門話題在課程模塊和任務(wù)模塊中的融入；教學(xué)實(shí)施模塊中要深度融合自身的優(yōu)勢(shì)并凝練自己的教學(xué)特色；教學(xué)效果則需要定性與定量相結(jié)合，從學(xué)生受益、教師提升、校企合作共贏等多個(gè)角度體現(xiàn)；反思與改進(jìn)則是針對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源或教學(xué)方法的進(jìn)一步完善和提升。之后，羅教授也對(duì)我院參賽的其他課程作品分別提出了詳細(xì)且有針對(duì)性的意見(jiàn)與建議，也對(duì)與會(huì)教師現(xiàn)場(chǎng)提出的問(wèn)題一一耐心解答。
整場(chǎng)培訓(xùn)研討會(huì)氣氛活躍，與會(huì)人員的思維激烈碰撞，到培訓(xùn)臨近結(jié)束時(shí)，每位參賽教師對(duì)比賽選題、評(píng)分規(guī)則和整體實(shí)施報(bào)告的要求都有了全新的認(rèn)識(shí)。最后，劉紅副院長(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)研討會(huì)作了簡(jiǎn)要總結(jié)并對(duì)所有參賽教師提出了持之以恒打磨參賽作品并不斷反思提升的總體要求。
通訊員：數(shù)字財(cái)商學(xué)院 聶娟
2022年6月14日
