本年度，高職院校高質(zhì)量考核指標(biāo)體系新增“五育并舉”模塊。公共教學(xué)部通過會議、研討等形式積極對標(biāo)，研究部門服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的方向與舉措，要求各教研室利用近兩周時間，研究、對照指標(biāo)體系，拓展領(lǐng)域、主動作為，擬定階段性工作方案，明確目標(biāo)，填補工作“空白”。9月30日上午，綜合素養(yǎng)教研室召開重點工作研討會，公共教學(xué)部副主任巴佳慧參會。
綜合素養(yǎng)教研室承擔(dān)著全?！洞髮W(xué)生心理健康教育》、公共藝術(shù)課、公共選修課教學(xué)任務(wù)，面臨著人手少、任務(wù)重等諸多課改難題。會議中，老師們首先討論了美育類實訓(xùn)室下一步改造計劃，從服務(wù)美育課程目標(biāo)出發(fā)，圍繞實訓(xùn)室功能規(guī)劃、內(nèi)部設(shè)計、文化展示等方面進行了深入的意見交流。隨后，巴佳慧副主任對標(biāo)高職院校高質(zhì)量考核指標(biāo)體系，聚焦心理健康教育、美育層面考核點，牽頭研討今后一段時期美育、心育類課程的建設(shè)計劃和目標(biāo)。她強調(diào)，綜合素養(yǎng)教研室需要圍繞學(xué)校中心工作，瞄準(zhǔn)高質(zhì)量考核指標(biāo)，科學(xué)合理規(guī)劃建設(shè)經(jīng)費，著重加強公共藝術(shù)類課程的資源整合與資源建設(shè)，強化教研室社會服務(wù)功能。會上，大家還研討了教研室課程師資庫建設(shè)辦法，以及公共選修課課程思政培訓(xùn)與建設(shè)的相關(guān)計劃。
通過本次研討，綜合素養(yǎng)教研室更加明確了近期工作方向，同時錨定中期與長期發(fā)展目標(biāo)。老師們將進一步圍繞“五育并舉”發(fā)展點，扎實推進各項工作，服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
公共教學(xué)部綜合素養(yǎng)教研室供稿
文：徐君
圖：畢思雨
