南京城市職業(yè)學(xué)院2021-2022學(xué)年藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告

南京城市職業(yè)學(xué)院

2021-2022學(xué)年藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告

中華民族自古以來(lái)就重視美育對(duì)人和社會(huì)發(fā)展的重要意義。習(xí)近平總書(shū)記指出，做好美育工作，要堅(jiān)持立德樹(shù)人，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)。

為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代美育工作，遵循德智體美勞“五育并舉”的教育理念，一年來(lái)，南京城市職業(yè)學(xué)院深入貫徹落實(shí)黨的教育方針及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》（教體藝[2014]1號(hào)），尤其是中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，以及江蘇省《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)》等相關(guān)精神，進(jìn)一步優(yōu)化美育體系，加強(qiáng)美育隊(duì)伍，夯實(shí)美育課程，挖掘美育資源，豐富美育活動(dòng)，建設(shè)校園文化，走出了一條以美育人，以美潤(rùn)心，向美而行，“美育+心育”的特色之路?，F(xiàn)將我院2021-2022學(xué)年藝術(shù)教育工作情況總結(jié)如下：

一、工作理念

近年來(lái)，我院逐步構(gòu)建較為完備的高職大學(xué)生藝術(shù)教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系，明確大學(xué)生藝術(shù)教育為培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確、高尚的馬克思主義審美觀和藝術(shù)觀，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)大學(xué)生健康的情感和良好的道德風(fēng)尚，提高他們對(duì)美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族自尊心、自信心，開(kāi)闊視野、拓展思維，使其身心獲得全面、和諧發(fā)展。

我院充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，落實(shí)素質(zhì)教育，將美育體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我院的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師制定切實(shí)可行的課程標(biāo)準(zhǔn)和授課計(jì)劃，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，按規(guī)范寫(xiě)好每一次教案，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。

二、概況與成效

（一）以公共藝術(shù)課為基石，向公共選修課延伸,豐富美育課程資源

春季學(xué)期，我院充分挖掘師資力量，持續(xù)開(kāi)足開(kāi)齊教育部規(guī)定的8門(mén)公共藝術(shù)課，即藝術(shù)導(dǎo)論、音樂(lè)鑒賞、舞蹈鑒賞、美術(shù)鑒賞、書(shū)法鑒賞、戲曲鑒賞、戲劇鑒賞、影視鑒賞。秋季學(xué)期，在公共選修課中開(kāi)設(shè)了一系列更加多樣化、實(shí)踐性更強(qiáng)的美育類(lèi)拓展課程，為感興趣的學(xué)生提供了更多選擇和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如創(chuàng)意手工藝制作、動(dòng)畫(huà)電影賞析、中國(guó)古典舞基礎(chǔ)與訓(xùn)練、走近中國(guó)傳統(tǒng)紋樣等,受到了學(xué)生的普遍歡迎。借助線上豐富的美育教學(xué)資源，運(yùn)用“線上+線下”混合式教學(xué)方法進(jìn)行授課，克服疫情帶來(lái)的不利影響，提高課程教學(xué)質(zhì)量，加快共享優(yōu)秀的公共藝術(shù)教育資源。

重視和推進(jìn)美育的課程思政建設(shè)。站穩(wěn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族文化立場(chǎng)，用開(kāi)放自信的眼光去進(jìn)行中西文化藝術(shù)的比較，充分挖掘課程思政元素，把握教學(xué)設(shè)計(jì)中的切入點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。

加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的有機(jī)聯(lián)動(dòng)。充分考慮教學(xué)實(shí)際，探索“線上+線下”教學(xué)場(chǎng)景的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，線上以?xún)?yōu)質(zhì)線上慕課和直播課精心串聯(lián)教學(xué)內(nèi)容，確保線上教學(xué)質(zhì)量效果；線下依托超星教學(xué)平臺(tái)隨機(jī)選人、搶答、討論多種互動(dòng)手段，翻轉(zhuǎn)課堂，組織學(xué)生討論課前布置的調(diào)研主題，充分突出學(xué)生的主體地位。

創(chuàng)新“美育+心育”深度融合的工作模式。在多年的實(shí)踐中，我院逐步探索“美育”與“心育”深度融合的工作模式，以美潤(rùn)心，以心賞美，通過(guò)增強(qiáng)美育課程中的情感體驗(yàn)，挖掘心育課程中的“美”的元素，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在自我的創(chuàng)造力、成長(zhǎng)力和挫折應(yīng)對(duì)力，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)審美進(jìn)行內(nèi)在自我的整合，培育積極心態(tài)，塑造健康人格，提升他們的審美素養(yǎng)與審美能力。

（二）依托藝術(shù)類(lèi)社團(tuán),點(diǎn)亮校園藝術(shù)氛圍

作為第一課堂的重要補(bǔ)充，藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)是實(shí)施美育的有效載體，它既是學(xué)生開(kāi)展文化、藝體活動(dòng)的平臺(tái)，也是學(xué)生自我教育、自主管理的舞臺(tái),能夠有效提高學(xué)生的審美能力和綜合素養(yǎng)。與課堂教學(xué)相比，社團(tuán)擔(dān)負(fù)了更多實(shí)踐性學(xué)習(xí)過(guò)程。

我院精心指導(dǎo)了一批藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，精心安排，扎實(shí)推進(jìn)，多措并舉，以美育人。如：東西物語(yǔ)手工社、民樂(lè)社、漢服社、明天劇團(tuán)、青春飛揚(yáng)合唱團(tuán)等。引導(dǎo)社團(tuán)加強(qiáng)日常管理、定期開(kāi)展活動(dòng)，幫助社團(tuán)走上良性的發(fā)展軌道。在社團(tuán)中，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、參與活動(dòng)以及各級(jí)藝術(shù)比賽的方式，不斷提升自身的藝術(shù)實(shí)踐水平，以第二課堂促進(jìn)第一課堂，進(jìn)一步擴(kuò)大了我校美育的覆蓋面，提高了美育質(zhì)量。

（三）策劃開(kāi)展高品質(zhì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)

校園藝術(shù)活動(dòng)是開(kāi)展美育的重要途徑，也是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要抓手。在認(rèn)真做好課程教學(xué)的同時(shí)，策劃開(kāi)展了一批形式多樣、豐富多彩的高品質(zhì)校園藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)，開(kāi)展調(diào)研工作，挖掘校園里的藝術(shù)人才，組建參賽隊(duì)伍，積極籌備2023年的江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演。

三、藝術(shù)教育保障落實(shí)到位

我院溧水校區(qū)擁有專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生活動(dòng)中心、體育館用以保障藝術(shù)教育實(shí)施的場(chǎng)所，包括大禮堂、排練廳、舞蹈房、形體房、鋼琴教室、聲樂(lè)教室、書(shū)畫(huà)教室、茶藝教室、手工教室等，保障學(xué)生的藝術(shù)練習(xí)需求，積極傳遞藝術(shù)的內(nèi)涵與精神。2021年投入專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)三十萬(wàn)元完成“傳統(tǒng)文化與公共藝術(shù)教育基地”的第一期建設(shè)工作，2022年春學(xué)期已正式投入使用。

在教學(xué)方面，專(zhuān)門(mén)設(shè)置公共教學(xué)部綜合素養(yǎng)教研室負(fù)責(zé)全院藝術(shù)教育教學(xué)工作，配置藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)任師資力量。

表1. 藝術(shù)類(lèi)課程師資力量

四、工作不足及思考

1.藝術(shù)教育師資仍顯不足，師生比尚未達(dá)標(biāo)

2021-2022年引進(jìn)了一位音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的副高職稱(chēng)教師，但目前公共藝術(shù)教育的師生比為0.1%左右，尚達(dá)不到文件規(guī)定的0.15%-0.2%的比例，我院也在積極挖掘校內(nèi)兼課教師及校外兼職專(zhuān)家資源，努力尋求解決之道。

2.注重學(xué)生參與，提升藝術(shù)教育的惠及率

藝術(shù)教育應(yīng)是惠及全體的教育，重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的參與度，精心設(shè)計(jì)學(xué)生惠及面廣的活動(dòng)形式，努力創(chuàng)辦更多形式多樣而豐富的藝術(shù)類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，使得全體同學(xué)都能有機(jī)會(huì)參與實(shí)踐，讓每一位熱愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)都有學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)。

3.融入時(shí)代特征，引領(lǐng)了校園藝術(shù)風(fēng)尚

注重融入時(shí)代特征，根據(jù)新時(shí)期大學(xué)生特點(diǎn)，未來(lái)設(shè)計(jì)更多符合00后大學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)教育活動(dòng)，引領(lǐng)校園文化新風(fēng)尚，改善藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們的藝術(shù)熱情和藝術(shù)興趣，更好地推動(dòng)我院藝術(shù)教育的發(fā)展。