勤工助學+專業(yè)實踐:裝備與信息技術(shù)處持續(xù)推進勞動教育與資助育人融合創(chuàng)新

發(fā)布者:吳亞明發(fā)布時間:2023-04-26瀏覽次數(shù):894


2023年以來,裝備與信息技術(shù)處深入學習貫徹黨中央、教育部關(guān)于學生勞動教育各項部署要求,深刻領(lǐng)悟勤工助學內(nèi)涵,在打造我校實驗室管理勤工助學學生隊伍過程中,大力推進勞動教育與資助育人融合創(chuàng)新,取得豐碩成果。

裝備與信息技術(shù)處實驗實訓(xùn)中心薛巍老師介紹,以智能工程學院為例,今年4月因課程教學實踐需要,需要提升勤學樓兩個計算機房的算力,所以424日特組織7位勤工助學技術(shù)維護同學參與計算機房更新工作,其中5位來自智工院,1位來自文創(chuàng),1位來自財商。


勤工助學技術(shù)維護同學在老師的帶領(lǐng)下,對99臺計算機實施機械硬盤更新為固態(tài)硬盤,更新云桌面鏡像,配置IP地址等勞動工作。張帥帥同學說,自己通過勤工助學,了解了PC機內(nèi)部構(gòu)造,學習到了大型機房IP地址部署方案和網(wǎng)絡(luò)故障排查和處理。

裝備與信息技術(shù)處實驗實訓(xùn)中心指導(dǎo)老師表示,在學生處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,裝信處實驗實訓(xùn)中心將勤工助學作為勞動教育的有效路徑和重要陣地,積極拓展勤工助學崗位功能,滿足不同專業(yè)不同層次學生的需求,為更多學生提供勞動教育平臺。在日常勤工助學管理中,一方面突出思想引領(lǐng),培養(yǎng)學生積極的勞動觀念和勞動精神,引導(dǎo)學生通過勞動獲取相應(yīng)報酬;另一方面,注重學生技能提升培養(yǎng),定期組織計算機軟硬件培訓(xùn),充分發(fā)揮學生的專業(yè)優(yōu)勢和技能特長,服務(wù)學校教育教學事業(yè),持續(xù)推進勞動教育與資助育人融合創(chuàng)新,讓每一位參加勤工助學的學生學有所得,勞有所得。

(裝備與信息技術(shù)處 供稿)


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