“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”
——我校順利組織完成2023春學(xué)期學(xué)生評教工作
學(xué)生教學(xué)評價是學(xué)校教學(xué)活動開展中不可或缺的環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要組成部分，是促進教師改進工作方法、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。5月23日-29日，由質(zhì)量管理科研處(圖書館)牽頭，聯(lián)合各二級學(xué)院開展了2023春季學(xué)期學(xué)生評價活動。137個教學(xué)行政班的4653名學(xué)生對四院二部的304名教師進行了評價。
學(xué)校非常重視學(xué)生的評教工作，通過召開教學(xué)會議和發(fā)布OA通知等形式，布置評教工作安排。各學(xué)院認真組織，規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生，對授課教師進行客觀公正評價。
本次評教聚焦教師的教育態(tài)度、教學(xué)秩序、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果等6個方面，設(shè)置了師德師風(fēng)、課程理念、能力提升等12項評價標準。學(xué)校要全面真實地掌握教師的教學(xué)動態(tài)，了解學(xué)生的想法及需求，提高工作的實效性。對評教結(jié)果進行分析后發(fā)現(xiàn)，教師評價的均分在90分以上，學(xué)生對教師教學(xué)情況滿意度總體較高，主要表現(xiàn)為：
1、教學(xué)態(tài)度：教學(xué)認真負責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生有耐心。
2、組織課堂教學(xué)能力：表達流暢，思路清晰，重難點層次突出，合理安排時間，積極鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生參與交流溝通。
3、教學(xué)內(nèi)容相關(guān)準備：教學(xué)文件材料完備，備課充實，確保課堂教學(xué)容量。
4、教學(xué)方法及手段：能熟練使用多媒體教學(xué)，教法靈活，課堂氣氛活躍，注重教學(xué)內(nèi)容與興趣特點的有機結(jié)合。
同時，部分學(xué)生也提出希望授課教師能進一步加強課堂互動，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，改進教學(xué)方式和手段，提高實訓(xùn)技能示范傳授等建議。
評教結(jié)束后，質(zhì)量管理與科研處（圖書館）及時對學(xué)生評教結(jié)果進行分類整理，向院部反饋評教信息，規(guī)范教學(xué)管理，提供教師年度教學(xué)質(zhì)量評價，提高教學(xué)質(zhì)量提供有益參考，共同提升學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為建設(shè)高水平職業(yè)院校構(gòu)建堅實的基礎(chǔ)。
質(zhì)量管理與科研處（圖書館）供稿
文字：鄭水祥
圖片：鄭水祥
