2023年是南京博物院建院九十周年，值此院慶之際，南博推出兩大重磅特展“玉潤(rùn)中華——中國(guó)玉器的萬(wàn)年史詩(shī)圖卷”和“九十年春華秋實(shí)——南京博物院的珍藏”。11月24日下午，公共教學(xué)部藝術(shù)類公共選修課《走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)紋樣》課程將實(shí)踐教學(xué)課堂搬進(jìn)了南京博物院，依托南博特展的頂級(jí)展品讓學(xué)生全身心體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣的發(fā)展歷程和藝術(shù)魅力。
“玉潤(rùn)中華”特展分為“玉生華夏”、“玉成中國(guó)”、“玉美神州”三個(gè)章節(jié)，國(guó)內(nèi)四十多家文博、考古單位共同布展，匯集各地考古出土玉器、頂級(jí)傳世館藏玉器藝術(shù)品，由最寬廣的視角展示了由玉器到玉文化再到玉文明的發(fā)展歷程，深刻闡釋了玉何以成為中華文明的精神內(nèi)核?！熬攀甏喝A秋實(shí)”特展則以南京博物院的院史為線，分為“篳路藍(lán)縷”、“薪火相傳”、“繼往開來(lái)”三個(gè)部分，回顧南博九十年發(fā)展歷程，從科學(xué)研究、考古發(fā)現(xiàn)、文物征集等角度，以四十余萬(wàn)件文物收藏史為綱進(jìn)行布展，將南京博物院的鎮(zhèn)院之寶悉數(shù)展出。
通過(guò)兩大重磅特展，學(xué)生們從各個(gè)展品上親眼看到了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣的發(fā)展過(guò)程，由古及今，萬(wàn)年一瞬，當(dāng)課堂上教師課件中的二維平面文物圖片以三維立體的形象鮮活生動(dòng)地出現(xiàn)在眼前時(shí)，同學(xué)們都驚呼震撼。曹甜甜同學(xué)在觀看明永樂(lè)江崖海水紋三足爐時(shí)說(shuō)“在前面的課程里，我負(fù)責(zé)調(diào)研的就是江崖海水紋，當(dāng)時(shí)就查閱到這件已經(jīng)六百歲的三足爐，今天親眼看到它感覺(jué)特別親切，江崖海水紋太精美了，不過(guò)三足爐的體積比我想象中要小一些”；郭鈺嵩同學(xué)在觀看明洪武釉里紅歲寒三友梅瓶時(shí)說(shuō)“黑色的釉料里竟然透著微微的紅色，若隱若現(xiàn)，這工藝太牛了！而且歲寒三友紋樣里的松、竹、梅雖然形態(tài)各異，但是組合起來(lái)一點(diǎn)都不凌亂，反而特別美觀，不愧是鎮(zhèn)院之寶”；王青青、江琪琪同學(xué)觀看明萬(wàn)歷皇帝翼善冠時(shí)感嘆做工的巧奪天工、紋樣設(shè)計(jì)的巧思以及寶石鑲嵌的極致奢華。
參觀結(jié)束后，很多同學(xué)直呼沒(méi)看過(guò)癮，抽空得再來(lái)一趟，還有不少同學(xué)第一時(shí)間在課程微信群、朋友圈里曬圖分享此次愉快的參觀學(xué)習(xí)經(jīng)歷，回程途中的校車上，同學(xué)們也一直討論著這次實(shí)踐課程的收獲，意猶未盡。本次參觀活動(dòng)不僅加深了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)紋樣的認(rèn)識(shí)、理解與感悟，而且?guī)椭鷮W(xué)生更深入地讀懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了學(xué)生們的文化認(rèn)同與文化自信。
為帶領(lǐng)學(xué)生看好、看懂南博九十周年的兩大特展，讓千載難逢的重磅特展中的頂級(jí)文物真正服務(wù)于課程教學(xué)，讓學(xué)生有體驗(yàn)、有收獲、有成長(zhǎng)，任課教師徐君在11月7日特展開展后，先后三次前往南京博物院，研究特展布展方式、拍攝展品照片、做好相關(guān)資料收集與匯總，并且提前給學(xué)生進(jìn)行參觀預(yù)熱，以確保此次集體外出學(xué)習(xí)順利開展并獲得實(shí)效。本學(xué)期是藝術(shù)類公共選修課《走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)紋樣》的第三輪開課，經(jīng)過(guò)三年多的不斷摸索與實(shí)踐，從剛開課時(shí)以傳統(tǒng)描紅方式為主的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，慢慢改革為以數(shù)字化臨摹、非遺手工實(shí)踐、外出參觀體驗(yàn)構(gòu)成的形式多樣、內(nèi)涵豐富的實(shí)踐課堂。作為公共選修課中的精品線下小班課，《走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)紋樣》課程以有趣的內(nèi)容設(shè)置、活潑的課堂氛圍、有用的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)，積累了學(xué)生的好口碑。未來(lái)，將嘗試制作精品微課程、錄制云參觀博物館視頻等方式自建優(yōu)質(zhì)線上課程資源，為更多學(xué)生提供走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)紋樣的機(jī)會(huì)。
公共教學(xué)部綜合素養(yǎng)教研室供稿
圖文：徐君
