圖書(shū)館開(kāi)展倒庫(kù)倒架工作，助力學(xué)校“三全育人”
近年來(lái)，隨著學(xué)校圖書(shū)館館藏圖書(shū)的不斷增加，部分書(shū)庫(kù)和書(shū)架已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。為了有效解決架位緊張的問(wèn)題，本學(xué)期，圖書(shū)館流通部對(duì)一樓書(shū)庫(kù)的館藏圖書(shū)進(jìn)行了優(yōu)化布局調(diào)整，并對(duì)部分圖書(shū)進(jìn)行了倒庫(kù)倒架工作。通過(guò)倒庫(kù)倒架，旨在解決圖書(shū)館在圖書(shū)陳列方面多年累積形成的一些問(wèn)題，使現(xiàn)有館藏文獻(xiàn)資源的空間布局更加合理，提高圖書(shū)館紙質(zhì)文獻(xiàn)的利用率，同時(shí)有效緩解圖書(shū)館存儲(chǔ)空間不足的壓力，為新書(shū)騰出一批書(shū)架，從而改善師生借閱環(huán)境，提升讀者閱讀體驗(yàn)。
為確保倒庫(kù)倒架工作的有序進(jìn)行，同時(shí)不影響每日的正常開(kāi)館服務(wù)師生，圖書(shū)館流通部努力克服各種困難，合理調(diào)配有限的人力，“碎片化”安排倒庫(kù)倒架的作業(yè)時(shí)間和地點(diǎn)。流通部工作人員經(jīng)常加班加點(diǎn)，大家積極參與，不怕臟累、有條不紊地推進(jìn)各項(xiàng)工作。
此次倒庫(kù)倒架工作歷時(shí)兩個(gè)多月。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，經(jīng)過(guò)流通部員工兩個(gè)多月的辛勤工作，一樓書(shū)庫(kù)累計(jì)倒庫(kù)倒架圖書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)，圖書(shū)搬遷準(zhǔn)確，預(yù)留空間合理，進(jìn)一步優(yōu)化了館藏空間布局的合理配置，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，促進(jìn)了學(xué)校圖書(shū)館的高質(zhì)量發(fā)展。
在做好本職工作的過(guò)程中，圖書(shū)館流通部積極踐行“服務(wù)育人”的教育理念，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校相關(guān)院部開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。從11月到12月，圖書(shū)館流通部先后接納了全校36個(gè)班級(jí)共計(jì)1200多名2023級(jí)新生來(lái)館開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，流通部老師全程參與，面對(duì)面給學(xué)生講解圖書(shū)分類(lèi)、上架排序等理論知識(shí)，手把手教授分工協(xié)作、溝通提醒、搬遷動(dòng)線設(shè)計(jì)等勞動(dòng)技能，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的工作示范、效率監(jiān)督、士氣激勵(lì)，為學(xué)生展示了必要的勞動(dòng)品德和職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)勞動(dòng)教育實(shí)踐，既豐富了學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)、提升了學(xué)生的勞動(dòng)技能，也讓更多的學(xué)生了解圖書(shū)館、喜愛(ài)圖書(shū)館，學(xué)生普遍反響良好。
圖書(shū)館作為高校的第二課堂，不僅是教學(xué)科研的“知識(shí)寶庫(kù)”，也是“三全育人”的重要陣地。通過(guò)將服務(wù)工作與育人工作有機(jī)結(jié)合，圖書(shū)館切實(shí)參與到學(xué)校“全員育人、全程育人和全方位育人”的過(guò)程中。下一步，圖書(shū)館將以勞動(dòng)教育為抓手，不斷創(chuàng)新勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)形式，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在人才培養(yǎng)中的重要作用。同時(shí)將文化育人和勞動(dòng)育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展各類(lèi)文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
供稿：質(zhì)量管理與科研處（圖書(shū)館）
文字、圖片：蔡保鵬
