共聽校級公開課，統(tǒng)一督導聽課評分標準
為進一步統(tǒng)一完善我校教學督導評分機制，有效提高教師教學質量，近日，質科處開展了一場“共聽一節(jié)課，統(tǒng)一評分標準”的活動。此次活動以公共教學部謝裕蓮老師的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》校級公開課為案例，校外督導專家、四院兩部領導代表、教務處和質科處中層領導代表及相關院部督導員齊聚一堂，共同參與了督導聽課，并著重對統(tǒng)一規(guī)范我校課堂評分標準進行了交流和研討。
在課后的交流環(huán)節(jié)，聽課人員逐一進行了點評，在肯定了授課教師課程教學目標符合職業(yè)教育教學目標，教學設計結構清晰，教學經驗豐富，進行啟發(fā)式教學引導學生，示范效果明顯的同時，也提出了教學改進的建議及意見。
針對督導個體在評分尺度可能存在的差異，本次活動，重點以此公開課為案例，共同商議課堂教學評價，統(tǒng)一校院兩級評分標準，為后期全校范圍內教師督導評分更加趨于一致打下基礎。交流中，院部領導、教務處領導、校外督導專家及院部督導員逐一從評分標準體系下的教學準備、教學規(guī)范、教學內容、教學方法、教學效果五個方面及這門課的督導評分交換了各自意見，進行了深入的討論。質科處李京處長對討論情況進行了總結，并綜合大家共識意見，給出這門課的督導評分。
此次活動的積極開展，為學校今后在統(tǒng)一評分標準下的教學實施和評價提供了科學的依據，有效地提高了我校課堂教學評價的質量，也促進了教師對自身督導評價的主動性、積極性，形成了教學實踐中教師們相互促進，比學趕超的良好氛圍，助推學校教學的高質量發(fā)展。
謝裕蓮老師公開課教學現(xiàn)場
督導人員參與聽課場景
統(tǒng)一評分標準交流現(xiàn)場
校外專家徐琪對評分標準發(fā)表交流意見場景
質量管理與科研處（圖書館）供稿
圖/文：鄭水祥
