團員教育評議制度，是共青團“三會兩制一課”的重要內(nèi)容，是健全團的組織生活、嚴格團員教育管理、加強基層團組織建設的重要基礎性制度安排。為了使基層團支部規(guī)范地完成本年度的團員教育評議工作，校團委于11月29日中午，在圖書館報告廳組織開展了“模擬團員教育評議”活動。2022級、2023級全體團支部書記到場觀摩。
在此次“模擬團員教育評議”活動中，校團委學生兼職副書記李心想同學、組織部副部長常涵同學、宣傳部副部長劉俊林同學分別扮演模擬團支部的書記、組織委員和宣傳委員，校團委學生兼職副書記盧宇、實踐副部長王天雨分別扮演模擬團支部的普通團員，校團委郭敏老師扮演模擬團支部輔導員。各位扮演者按照基層團支部組織生活會和團員教育評議的標準程序，將學習教育、個人總結(jié)、自我評價、團員互評、測評投票、提出評議等級、公布支部評議結(jié)果和此項工作匯報等多個環(huán)節(jié)一項項地展現(xiàn)在現(xiàn)場的團支部眼前。校團委郭敏老師現(xiàn)場解說，提醒團支書此項工作開展中的重點和難點。
模擬場景結(jié)束后，現(xiàn)場團支書就尚未清晰的內(nèi)容一一進行提問，校團委的團干部們分別作了解答。
團員教育評議制度是團的組織生活的重要組成部分，是加強團員隊伍思想建設、嚴格團的紀律、規(guī)范團員管理的重要措施。此次活動，是校團委服務基層團支部的舉措之一。今后，校團委會持續(xù)將工作中心下沉，將常態(tài)化工作落到實處，切實增強共青團的組織活力，使服務團員和青年提質(zhì)增效。
（校團委 供稿）
文字：郭 敏
圖片：衛(wèi)宇昕
