2024年8月30日，智能工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)迎來(lái)了新學(xué)期的開始，特此組織了一場(chǎng)專業(yè)建設(shè)討論會(huì)議。此次會(huì)議匯聚了教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人及全體教師，共同深入探討產(chǎn)教融合及新學(xué)期的工作安排。
會(huì)議著重強(qiáng)調(diào)了軟件專業(yè)建設(shè)的重要性，并明確指出產(chǎn)教融合是提升教育質(zhì)量和滿足行業(yè)需求的關(guān)鍵策略。專業(yè)負(fù)責(zé)人戚華老師在會(huì)上回顧了過(guò)去一年中軟件專業(yè)在產(chǎn)教融合方面的成就與挑戰(zhàn)。她提到，通過(guò)與企業(yè)的緊密合作，專業(yè)實(shí)踐教學(xué)得到了顯著增強(qiáng)，學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也隨之提升。然而，如何更高效地整合教育資源和深化校企合作仍是亟待解決的問(wèn)題。
在討論環(huán)節(jié)，教師們積極發(fā)言，分享了他們?cè)诋a(chǎn)教融合教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與見解。主要議題包括：
1. 課程內(nèi)容與教學(xué)方法的改革，以更好地適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。
2. 利用企業(yè)資源，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
3. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的行業(yè)背景和實(shí)踐能力。
4. 建立長(zhǎng)效校企合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。
此外，會(huì)議還討論了新學(xué)期的其他重要工作安排，例如：
- 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，確保課程設(shè)置緊跟行業(yè)發(fā)展步伐。
- 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，改善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。
- 開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提高畢業(yè)生就業(yè)率。
本次會(huì)議的成功召開為軟件專業(yè)的未來(lái)發(fā)展指明了方向，也為新學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在全體教師的共同努力下，軟件專業(yè)將迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，邁向更高的發(fā)展階段。
供稿：智能工程學(xué)院
文字：郭倩
圖片：郭倩
