智能工程學(xué)院舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控講座

發(fā)布者:蔡天澤發(fā)布時(shí)間:2025-06-11瀏覽次數(shù):10

2025611日,南京城市職業(yè)學(xué)院智能工程學(xué)院在敏行樓101室成功舉辦“實(shí)習(xí)就業(yè)路法律護(hù)航行”——高職院校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控專題講座。本次講座特邀北京市京都(南京)律師事務(wù)所張晶律師擔(dān)任主講,旨在增強(qiáng)2023級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)法律知識(shí),提升法律風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí),為學(xué)生未來(lái)的實(shí)習(xí)就業(yè)之路筑牢法律防護(hù)網(wǎng)。

講座內(nèi)容包括實(shí)習(xí)的定義與種類、法律風(fēng)險(xiǎn)和全流程避坑建議。張晶從實(shí)習(xí)的定義與種類切入,系統(tǒng)闡述了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)的區(qū)別。同時(shí),張晶特別強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)期間學(xué)生的雙重身份定位:學(xué)生既是學(xué)校管理的對(duì)象,需完成教學(xué)考核,又是準(zhǔn)職場(chǎng)人,需遵守單位規(guī)章制度。這一清晰的身份界定,讓在場(chǎng)學(xué)生對(duì)自身在實(shí)習(xí)過(guò)程中的角色有了更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)。在法律風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié),張晶律師結(jié)合豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),深入剖析了學(xué)生在實(shí)習(xí)就業(yè)過(guò)程中可能面臨的各類法律風(fēng)險(xiǎn),并通過(guò)真實(shí)案例為學(xué)生敲響警鐘。在法律協(xié)議風(fēng)險(xiǎn)方面,她指出協(xié)議缺失或條款模糊會(huì)導(dǎo)致口頭承諾無(wú)憑證,學(xué)生維權(quán)困難,同時(shí)提醒學(xué)生警惕“實(shí)習(xí)受傷免責(zé)”“放棄社?!钡劝酝鯒l款,務(wù)必仔細(xì)審查協(xié)議中工作內(nèi)容、期限、報(bào)酬、安全責(zé)任等關(guān)鍵條款。此外,張晶還就管理與身份風(fēng)險(xiǎn)、刑事與道德風(fēng)險(xiǎn)、心理與權(quán)益綜合風(fēng)險(xiǎn)等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。最后,針對(duì)實(shí)習(xí)就業(yè)過(guò)程中的各類風(fēng)險(xiǎn),張晶從實(shí)習(xí)前、實(shí)習(xí)中、實(shí)習(xí)后三個(gè)階段為學(xué)生提供了全流程的避坑建議。為了讓學(xué)生在遇到法律問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)獲得幫助,張晶還介紹了學(xué)校法務(wù)支持、法律援助中心等維權(quán)資源,強(qiáng)調(diào)學(xué)生可通過(guò)校內(nèi)反饋、行政投訴和司法訴訟等多級(jí)途徑維護(hù)自身權(quán)益。

本次講座的成功舉辦,不僅幫助智能工程學(xué)院2023級(jí)學(xué)生增強(qiáng)了實(shí)習(xí)就業(yè)法律知識(shí),提高了法律風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí),也為學(xué)院推動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái),智能工程學(xué)院將繼續(xù)秉持以學(xué)生為中心的理念,為學(xué)生提供更多實(shí)用的實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),助力學(xué)生在職業(yè)道路上穩(wěn)步前行。

供稿:智能工程學(xué)院

圖、文:金賢


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